李伊娜起名的文化教学工作方案

• 了解“李伊娜”这一名字的文化背景与含义。

• 掌握起名过程中涉及的传统文化和现代意义。
• 培养学生对名字选择的审美能力与文化敏感性。
• 鼓励学生在实践中应用起名技巧，提升创造力。

• 《中国名字文化》——对中国名字的历史与发展进行系统介绍。
• 《名字的力量》——探讨名字对个人形象和命运的影响。
• 相关论文和研究文章，分析现代起名趋势。
• 视频资料，展示起名的实际案例与专家访谈。

• 课堂讲授：结合多媒体课件，讲解名字的文化含义与选择技巧。
• 小组讨论：分组讨论“李伊娜”这一名字的不同解读，促进学生互动。
• 案例分析：分析知名人物的名字及其背后的文化故事。
• 实践活动：鼓励学生为自己或他人起名，分享起名的思路与过程。

• 课堂参与度：学生在讨论和活动中的积极性。
• 作业完成情况：按时提交的起名作业，内容是否有创意与深度。
• 期末项目：学生需提交一份关于“李伊娜”及其文化分析的报告。
• 自我评估与同伴评估：鼓励学生对自己的学习过程进行反思，并互评。

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