示范课课程设计：好听的网名大全起名的文化

语文/文化研究

初中二年级

1. 网名的历史与文化背景

2. 网名的构成元素与技巧

3. 学生分享与讨论好听的网名

4. 师生互动环节：小组讨论与创作个人网名

1. 导入（5分钟）：通过展示多个网名，引导学生思考网名的意义。

2. 讲解（15分钟）：深入讲解网名的文化背景与构成要素。

3. 师生互动（20分钟）：小组讨论各自喜欢的网名及其原因，教师指导小组创作独特的网名。

4. 分享与总结（10分钟）：各小组分享创作的网名，并讨论其文化内涵。

5. 布置作业（5分钟）：要求学生在下一节课前收集十个自己喜欢的网名，并准备分享。